但是呦呦他皮实，可以参考人类婴儿的养育方法,却不能完全照搬。

他现在是能够理解部分大人的意思,也是知道委屈的。

上次的撕作业事情,鹿原野只是说了一下呦呦，没有动手,是因为考虑到呦呦一岁没满。

一个一周岁没满的小婴儿,就算是闯了再大的祸,又有哪个家长会下手打，打又打不得，骂又听不懂，只能高高抬起，轻轻落下。

但是白皎后来带着鹿白，把呦呦很喜欢的一幅画,是鹿白画了送给呦呦的，上面是他们一家人，有鹿原野，白皎，鹿白，还有小白鹿。

他让鹿白假装要撕画来吓唬呦呦。

是为了让他知道，自己重要的东西，被人破坏了，会是一个什么样的心情。

呦呦当时就想冲过去救画，可是他跨不过白皎的阻拦，两只眼睛急得带上了眼泪。

鹿白当然是没有撕，虽然当时作业被撕了，鹿白是很生气的，还打算不搭理呦呦，但是这是鹿白送给呦呦的礼物，呦呦那么喜欢。

鹿白根本舍不得撕。

就像是他喜欢呦呦一样，呦呦也很爱小鹿哥哥，他撕了鹿白的作业本，起因是因为鹿白没有带他出去玩。

对于小孩子来说，这个性质很严重的。

我最好的人是你，你最好的人却不是我。

呦呦正是因为这个才愤怒地撕了鹿白的作业本，在动手的时候，他是不知道后果的。

但是现在他知道了。

一直很骄傲的小白鹿，趴在白皎怀里哭得超级伤心，就连白皎已经没有拦着他的这件事情，呦呦都没有发现。

事件的最后，呦呦明白了作业本是小鹿哥哥很重要的东西，不能撕，鹿白也原谅了呦呦。

上次是呦呦的错误，白皎教育了呦呦，但是这一次，呦呦完全没错。

他守护了他的家，这是值得奖励的。

鹿原野后来的行为也肯定了这个，在呦呦的认知里，鹿原野手里面的那个山竹，是给他的奖励。