[综+剑三]武安天下_387(2 / 2)

雷震子想了想问道:“这是不是就像包容下属一般。”

“一样,也不一样。”苏云卿解释道:“哪吒是老师说留给我的未来武将,因此要说起来,他将来会是我的下属,就如同申公豹和杨戬那般,但你不一样,你称呼我为母亲,所以哪吒只要有能力就可以了,至于说一些小节倒是不用在意,你不同,我在乎你的方方面面,是否成才倒是其次了,我更希望你能够成长为一个让我期待的人。”

虽然说雷震子将来也得给苏云卿干活儿,但称呼不同心境也就不同,对于雷震子,苏云卿倒是期待他各方面都能更加优秀的。

“但这关乎才学,关乎武艺,又或者是与三观有关,至于说性格倒是不重要了。”

这样说着,苏云卿倒是伸手摸摸雷震子的脑袋:“你现在想这些还太早啦,你只需要知道,你和哪吒不同,不需要管他如何,你只要继续顺着自己的道路走下去就好了,若是走了岔道,我当然会告诉你的。”

雷震子想了想把这话提炼成了一句:“我会乖乖听话的。”

所以说,他只要听话就好了嘛=v=

雷震子在苏云卿这里留的时间不算长,云中子只给他一旬的时间,时间到了就该回去继续好好学习了。

苏云卿想了想在雷震子临走的时候给他塞了不少吃的:“有些是我从通天教主那里摘来的,有些是从老师园子里摘来的,嗯,总之都是味道很不错的啦,带着吃吧。”

很多东西修道之人吃了还挺有好处的。

送走了雷震子,苏云卿还得接着忙,虽然杨戬那边还没有完成的消息过来,但很多事情都得提前准备,总不至于真的要等到杨戬把地盘占好了,他们才开始行动。

当然,这事一般是交给申公豹办的。

反正他和杨戬互相看不顺眼,有竞争就有动力嘛=v=

苏云卿此时倒是有另外一件事情要管,说的是太原书院的事情。

商容不同于吕不韦又或者蔡泽,让他把太原书院经营成咸阳学馆然后开遍全国什么的那真是难为老爷子,但苏云卿却可以把太原书院当成咸阳学馆用。

当年秦国很多零零碎碎的事情,又或者需要大量基层实践调研的事情,其实都是丢给各地的学馆去办的。

一来是充分利用劳动力,毕竟让学子们干活儿不用给钱呀,就当是作业布置给他们了,另外这也是对学子们的锻炼,这些事情难度不大,但却牵扯到方方面面,需要胆大心细且才学也不能很差才能完成,这不仅给了学子们锻炼学习的机会,也有助于发现人才,能够考察出谁是死读书,谁是真正能办事的。

再加上人多力量大,时不时的还真能冒出几个惊喜来,苏云卿不止一次的见过学子们拿出的答卷比一般的官员们做的更好,他们有些想法也非常能给人启发。

所以说,这次要出门占地,但太原内部也要调整,比如若是迁百姓过去,从哪里迁?迁多少人?怎么迁?哪些人愿意走哪些人舍不得故土?百姓们对此情绪反响如何等等,包括可能出现哪些问题,以及这些问题如何解决。

苏云卿把这事丢去了书院,商容也很愿意让他的弟子们多个学习长见识的机会,便也答应下来,如今书院那边刚给苏云卿送了个大纲来,表示他们对这件事情打算怎么安排,给了个大体的规程。

苏云卿看看发现写的还挺不错,虽然只是提个大纲,但最重要的几大方面却全都想到了,没有出现忽略掉什么细节方面的问题。

“这孩子不错呀,我原本以为他们这些读书人第一次做这种事得需要人提醒呢,没想到这里却都写到了。”

甚至提到了若是与普通百姓交流,不得骑高头大马下乡,不得穿着贵族式的昂贵布料和华丽衣裳去。

苏云卿当然知道这是为什么,因为如果你像是一个大官与百姓完全是两个阶层的话,有些话他们就不会说了,有些他们自己的想法也不会透露,这是不能真正发现问题的。

商容自己也是很得意的,毕竟这书院里的要说起来也都算得上是他的弟子,虽然去年起他就从亲自教导的老师变成校长了,但如今这一批学习倒都是他亲自带过的。

拿着苏云卿手上的那份竹简看了看,商容说道:“能出这种主意的,该是章瑜了,字文玠,他原本是西岐人,算得上是千里迢迢跑来太原了。”

这倒是让苏云卿惊讶了:“从西岐跑来太原?看来您的魅力还真是不小。”

“哪儿啊,这跟我可没关系,”商容说道:“他可不是一般的学子,到太原之时我便觉得他不凡,后来果然发现他的学问极好,根本用不着千里迢迢的从西岐跑来太原,更何况说句不太恭敬的话,太原恐怕是远远比不上西岐的。”

这是实话,不说地盘大小,只说太原地处边境,除了民风剽悍一些,其他真是比哪儿都不如西岐,西岐有西伯侯姬昌一家世代经营,多年未见战乱,百姓安居乐业,在如今这世道算是过着非常好的日子了。

太原那画风怎么跟人家比?

以前太原只是剽悍了一些而已,可几年过来,太原的画风彻底被苏云卿带成了不要怂就是干。