教导主任也是有教学任务了，他的教学任务是带着高三两个班的数学课，从鹿照远手中的卷子上看，确实是自己带着的两个班的卷子。

但鹿照远突然这么好心？

窦兴学怎么想怎么觉得诡异。

鹿照远不管窦兴学的心理活动，又说：“另外我还把我写好的检讨拿过来给您看。”

窦兴学狐疑地看着鹿照远：“就这样？没干坏事？”

鹿照远反问：“不然呢？难道主任很希望我做点坏事？”

窦兴学当然不希望鹿照远干坏事，就是因为鹿照远老干坏事，顶风作案，这几届的学生才这么难带，要是鹿照远愿意改邪归正，他半夜做梦都会笑醒。

但问题是……自从高一时候他屡屡试图制服鹿照远，却屡屡被鹿照远逃脱并反击以后，他就知道了：

与其让鹿照远遵纪守法，不如先让母猪学上树。

窦兴学做好了战斗和防御的准备：“行吧，你先把卷子和检讨书拿过来。”

鹿照远上前两步，将卷子放在旁边，又把检讨桌的正中央，文字正对窦兴学。

除此以外，鹿照远还很狗腿地抢过窦兴学的杯子，自动自觉翻他抽屉，找出放置在里边的茶叶罐，打开，洒一把茶叶进去，再接了饮水机的热水，泡出一杯热腾腾的茶，放在窦兴学手旁，殷勤备至，就差上手替窦兴学捶肩捏背：

“主任请。”

窦兴学眼角直抽搐。

我都要走了你泡什么茶！

我的1000块一斤的茶叶呦，好容易从校长那里要来二两，你一手下去半两了！

饮水机的热水不足以泡开茶叶啊！啊！啊！

暴殄天物！！！

他缓缓按了按心脏：“你放着，我自己来。”

说罢，先看旁边的卷子，看的时候还留了个心眼，研究有没有藏什么东西，但来回翻看两下，这就是正正常常的卷子，他脑袋上徐徐冒出了个问号，按下卷子：“好了，我收到了，你回去吧。”