而且后者去听的还很多——因为有钱有名的讲座那是被权贵垄断的，普通庶民连进门去听的资格都没有。

诸子百家之学也是乘着私学之风，因此而生。

但就他游历魏国的这些时日来看，各国各家的学说们，已经出现了无数分支，墨家三支就不说了，儒家学派更是已经有了八派，法家与黄老这两派已经完全数不清了，每个传承人都愿意在学说里添加自己的理解，所以吕文给孩子们的思想就是顺势而为，趁势而起。

严江第一天没有教这些孩子什么东西，而是和他们聊天讲故事，他学识渊博无比，讲的很多东西吕文甚至拿出珍贵的纸笔奋笔疾速书，现代人很难想像古人对知识的渴求，二十一世纪的文明种族们想知道什么东西时，谷歌百度能随时听命，知网维基想开就开，郦道元写一本山水经注，那是要实打实走完数条大江。为了写一本史记，太史公翻阅天下藏书不说，还亲自走完六国故都，找寻一点点可能的蛛丝马迹。

韩非写《韩非子》不是在家里关门写的，那其中出来的无数典故成语，都是他周游列国时的考察论证，这些东西，都是真真正正的一字千金。

及到陛下醒来时，从窗外飞到阿江肩膀上，给孩子们讲得正上头的严江干脆扯着它的翅膀，摸着它的胸脯，给他们讲解鸟为什么可以在天上飞，以及猛禽的爪子究竟有多大。

这些孩子们听得哇哦地惊叹起来，这时那个非常沉稳的小姑娘的吕雉终是没忍住好奇心，小声地问先生，可不可以摸摸这大鸟儿啊。

严江于是看向陛下。

陛下威严万分地回望他。

空气中仿佛闪烁起了火花。

严江于是柔了柔陛下的羽毛，对小姑娘歉意地道：“好像不行，这鸟儿脾气暴烈，甚会伤人。”

吕雉倒没有失望，只是依然好奇地端坐在一边，问先生道：“先生能服猛禽，为何还任它妄为任性呢？”

“那依你之见，应如何驯服呢？”严江微笑道。

“自然是以食诱之，鞭候之。”吕姑娘认真道。

严江唇角微弯：“如此计若无用呢？”

吕雉思考了数息，才道：“若喜它，便放之；若厌它，便炖之。”

严江忍不住大笑出声，陛下一脸淡漠，它还不至于根个小姑娘一般见识。

吕雉虽然困惑这位先生的大笑，但她只是端坐在那里，没有什么不安之色，平静如初。

严江一时兴起，问他们一个个想要学些什么。

吕泽说想学为官之法，吕释之想成为将军，吕长姁想学织造之术成为县里人求娶的对象，唯有吕雉思考许久，问先生都会些什么？