他故意揭短，梁以霜避着手里的烟戳他痒肉，“很多人都这样做的嘛，你还说！”
就着手里的烟，陆嘉时想到上次去医院的缘由，随口问起梁以霜：“你妈妈她男朋友现在怎么样了？”
梁以霜脸色微收，“不知道，我跟你和好多久，就多久没回过她那了。”
陆嘉时“嗯”了一声不再多说，梁以霜话多，免不了念上几句。
“他们两个在一起两年了，我真不知道她要犯傻到什么时候。”
陆嘉时表情淡淡的，显然并不关注，“她是你妈妈，不是你是她妈妈，你管她这些做什么。”
“什么谁是谁妈妈的，她现在脑子拎不清我还不能说几句了。”
“霜霜，大人们有他们的事情，你也有自己的生活，该发生该经历的你拦也拦不住。”
“……陆嘉时，我发现你这个人真的是…过于拎得清，就会让人觉得冷漠。你就不担心你妈妈在感情上受骗？”她虽然没见过齐韵，但是知道陆嘉时父母离婚，以前他每年暑假还都要回上海。
陆嘉时摇头，“我不管她这些。”
梁以霜叹气，两人手里的烟都已经烧到头，她把烟灰缸放回茶几上，周围还有几缕烟气在淡淡散去，小白卧在另一边蜷缩着打盹儿。
“因为你妈妈受过教育，有学历有见识，她被骗的概率太小。梁淑玉她十八岁就生我，半辈子没出过这个城市，你不懂。”
他好像在看一个较真的小女孩，笑容很无奈，“你就是喜欢想太多、操心太多，你应该跟姜晴学学，出去放松一下，甩甩身上的担子。”
梁以霜顺势躺下，躲进他怀里，一只腿还要勾上他的腰，没再说话。
她确实容易思虑过多，可有的担子好像一辈子都放不下了。
又想到陆嘉时这个人最大的缺点就是太冷漠，或者另一种程度上来说是不多管闲事的优点，梁以霜不能苟同。
比如说曾经有一次他们在外地旅行，本来应该送给隔壁的早餐券误送到了他们房间，陆嘉时当时草草接过，没有细看。梁以霜发现之后就想亲自送回去，陆嘉时让她不要多此一举。
两个人差点为这一件小事吵起来，陆嘉时觉得她太过热心，她则觉得陆嘉时太过自私……
还记得她说：“那他们明天不能吃早餐怎么办？又不是所有人都像我们俩一样，不喜欢吃酒店的早餐。”
陆嘉时说：“你不用担心别人会饿肚子，说一下就好了，这是酒店方送错的责任。”
“那为什么不能让我送过去，就两步路的功夫。”
“你怎么知道隔壁是男人女人，你送过去会不会打扰他们。”
“陆嘉时，我严重怀疑如果路边有老人晕倒你会头也不回立刻走开。”
“这两件事不能类比。”
后来她趁着他洗澡的时候给隔壁送了过去，陆嘉时知道后没什么反应，只说她“多管闲事”，梁以霜则说自己这是“举手之劳”，谁也不赞同谁，不了了之。
……
那天晚上临近十二点她才合上电脑，在陆嘉时的催促中冲了个澡后上床，小白跟着跳了上来，窝在他们两个脚边。
梁以霜故意踹小白惹恼它，他目光从手机屏幕移开之后给了她一掌，宠溺着嗔怪：“幼稚不幼稚，欺负小猫？”
她整个人缩在被子里，只露一个脑袋，眨着眼睛看靠坐着的他，“陆嘉时，你觉不觉得咱们两个现在好像结婚了啊？”
“你在暗示我？”
“没有没有，我跟你说正经的呢。”
陆嘉时点头，“像。”
他又跟着问了句，“你喜欢现在这样吗？”
“喜欢啊。”她笑着说：“当然喜欢。晴晴下周回来了，她想吃我做的肉沫豆腐，到时候叫姚松来家里吃饭，咱们再喝点酒。我这还有副麻将牌，可以打麻将，就是得用手搓了……”
陆嘉时也不知道自己什么时候嘴角就扬了起来，“都听你的。”
都说契合的人在一起更重要的不是有说不完的话题，而是沉默的时候彼此也觉得舒适惬意。
如今两个人相拥而眠，情感大过欲望，心里的满足才更充沛。
梁以霜觉得日子幸福得恍如梦中，他喜欢给她一枚晚安吻，好像印下威力巨大的守护咒语：所有的噩梦都奔着陆嘉时来吧，不要施加在他吻过的女孩身上。
浑浑噩噩之间，她无法确定已经身临梦境之中还是头脑不可抑制地回想记忆。
她喜欢写东西，有些表面不能展现的矫情与懦弱就会选择变成另一种文字形式记录下来，似发泄，也似排遣。
客厅沙发旁一角的书架上有本红色封皮的《红字》，她初见陆嘉时的时候为这本书的英文读后感烦心，图书馆的藏书已经被借空。
梁以霜确实不是理想派，她更会运用写作技巧去完成令人满意的创作，比如读过《红字》的简介和梗概之后完成作业，且获得了刘教授很高的褒奖，后来还送上去申一个高校之间英文论文的奖。
她和陆嘉时刚在一起的时候买了现在书架上放着的那本《红字》，因为要参奖，她就重新修改了一遍——在真正读过这本书之后，图书馆借的书不方便做标注。
姜晴说她是糊弄学大师，梁以霜大言不惭地说自己这是有头脑。
她从小学开始作文就经常做范文被老师在讲台上“公开处刑”，不，是公开展示。
姜晴可是知道她作文里几分真几分假的，说半真半假都多了，梁以霜直言：你从小被公开处刑试试？搁你身上你也不敢写真的了好吗！
小学时有那么一桩不太愉快的事，大概三年级的时候全班都要写一篇关于父亲的作文，小学生就是不可避免地写完妈妈写爸爸，可能还要写爷爷奶奶，当时还以为姥姥姥爷和外公外婆是不同的人。
不同于离异家庭的同学，他们至少确实有父有母，真正因为意外失去了父亲或者母亲的人太少，可他们也拥有过。被忽略的是梁以霜这种从没见过父亲的人，谁知道你连爸爸都没有？
她虚构了一个在大学做老师的父亲角色，中庸、热心、尽职尽责的老实中年男人形象，爱家庭，也爱自己的学生，通篇表现出对人民教师这一职业的钦佩与理解。
加上打动班主任的感情分，她捧着作文本在讲台上做演讲，小梁以霜身上引人反感的骄傲就是这样积攒出来的，并非空穴来风。