而且到时候他可以尝试把自己制作药剂的方法与教材上相靠拢，这样应该就更不会引起其他人的怀疑了。

想通了这一点，安言也彻底放下心来。

一夜的时间很快过去，转眼就到了第二天的实践课。

第一堂实践课一开始，教授便直接开口道：“今天的课程内容是制作一瓶e级通用形体药剂，我会先为大家示范一遍，之后大家自行实践，遇到问题可以随时找我。”

这段话刚说完，实践课堂上便是一片压低的欢呼声。

“现在我先为大家展示制作药剂时，需要用到的几种材料，”教授将展示台的情况直接投放到显示屏上，这样大家可以清晰直观地看到上面的材料和器材，以及整个制作过程，“制作e级形体药剂的材料有很多种，但如果是通用形体药剂的话，其中必不可少的是针续草。

针续草可以大幅度提升药剂的兼容性，但这也与我们选择的药剂精神力种类有关，如果我们选择的是仓鼠精神力，那么就算加入了针续草，也很难制作出通用形体药剂。”

仓鼠精安言：“……”感觉好像被嫌弃了是怎么回事。

教授一面整理需要的药材，一面详细讲解着制作药剂的步骤，以及注意事项。

下面的同学们都听得非常认真，同时跃跃欲试。

在确定了药材和药剂精神力之后，教授便开始动手制作药剂了。

为了让大家更清晰地看到制作药剂的过程，教授刻意放慢了速度，同时每进行一步，都会进行详细的讲解。

因此药剂的制作时间被拉长了几倍，大概半个小时后，一瓶形体药剂终于顺利产生。

教授将制作好的药剂放入检测仪器中，然后将检测结果展示给大家看：“这是一瓶e级通用形体药剂，它的使用范围是不受限制的，但副作用并不小，干呕半个小时，估计没人会愿意喝下这瓶药剂吧。”

最后半句自我调侃让大家都跟着笑了起来，不过想想这个数据其实也挺正常的，毕竟是通用形体药剂，副作用肯定要比针对性的形体药剂大。

教授放下手中的检测结果，拍了拍手：“这次实践中需要用到的材料，已经放置在各位同学面前的操作台上了，接下来就要看你们中，有没有人能制作出一瓶有人愿意服用的通用形体药剂了。”

大家顿时欢呼一声，终于到他们自己动手制作药剂的时间了！

教授又拍了拍手，示意大家先安静下来：“因为是第一堂实践课，所以这次的药剂制作并不算作硬性要求，不需要在课程结束的时候提交药剂，所以大家不要有压力，尽力而为就好，过程中如果遇到无法处理的问题，可以随时过来找我，知道了吗？”